Al estar en este Ciclo, el Primero de la Educación Primaria, la lectura es todo un descubrimiento para el alumno y tenemos que conseguir que siga siendo atractiva para el niño.
El ejercicio diario de la misma se vuelve costoso si el niños solo experimenta la obligación de leer. ¿Cómo consegimos motivarle para que no acabe siendo lo que acabo de citar? De varias formas:
- Haciendo partícipes a sus padres de sus logros: que lean con ellos, para ellos y a su vez que ellos les lean.
- Montando un juego. (La imagen siguiente muestra la Granja ya con animalitos)
Ambas ideas están en el Proyecto que se está haciendo en mi Colegio: C.P. "San Jose de Calasanz" de Badajoz. Un mural en el pasillo simulando una granja, parcelada según el número de alumnos de los dos cursos de primero. En cada "parcela" pondrán animalitos que conseguirán con un nº determinado de libros leídos de la biblioteca de aula. Ellos eligen los animalitos (vacas ovejas, gallinas...) que son solicitados formalmente, ya que vienen avalados por sus padres en un impreso.De todo el detalle de la marcha de este Proyecto denominado: GRANJA LECTORA ENCANTADA, iremos dando cuenta en posteriores entradas...
